深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，要重視學習。要把學習教育作為第一位任務，緊扣貫徹群眾路線、轉變工作作風，組織黨員干部認真研讀學習材料，深刻領會中央精神，把宗旨意識、群眾路線真正裝到心里去，始終站在人民群眾的立場上看問題、想問題、解決問題，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。
    加強理論武裝，是我們黨不斷發展進步的一大法寶；而原原本本學理論，則是推進理論武裝的一條成功經驗。抓住教育實踐活動這一契機，我們要深入學習中國特色社會主義理論體系，學習黨的十八大精神和黨章，學習習近平總書記一系列重要講話精神，學習《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》三本學習材料，引導黨員干部進一步深化對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的認識。惟有原原本本才能把握理論之真諦要義。原原本本讀原著文件，是深化學習的基本方法，是值得倡導的優良學風。
    加強學習教育，還要發揚理論聯系實際的學風。我們今天提倡原原本本地學，其要義就在于惟此才能從理論文獻中學到貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，學到解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實。只有堅持以馬克思主義的立場、觀點、方法，聯系實際進行思考，才能進一步推動黨員干部加強主觀世界改造，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使中國特色社會主義的共同理想更加堅定、全心全意為人民服務的宗旨意識更加牢固。
    學習不能畢其功于一役，要在持久學、深入學上下功夫。廣大黨員干部加強學習，關鍵是各級領導干部以身作則、率先垂范。領導干部應當多拿出時間和精力，多學一點、學深一點、學透一點、思考得多一點，在不斷提升理論素養、思維水平中提高對工作的規律性把握，將思想認識上的收獲轉化為實際工作的能力。
    知為行之始，學為用之先。開展教育實踐活動，學習教育、征求意見是第一環節。只有把中央精神學習好領會透，才能把教育實踐活動搞扎實，查擺問題才會有的放矢，整改落實才會積極自覺。(新華日報)